“羞辱性攻击”训练进入大学生心理健康教育

　　广州9月23日电(广东频道记者 钟玉明)　“我很丑可是我很温柔！”“我是猪！”学校操作上，一个个大学一年级新生站在椅子上，当着数百名同学的面大声呼喊。

　　这是广州中医药大学“新生心理健康教育月启动仪式”上的一出重头戏――羞辱性攻击 游戏，帮助学生减少交往障碍。该校今年的新生入学教育，在“第一月”――军训之外，增设了“第二月”――心理健康教育月。

　　广州中医药大学管理学院邱鸿钟教授接受地方媒体记者采访时介绍，近两年的心理筛查发现，新生与毕业生的心理问题比较集中。该校统计表明，新生中有25％的学生需要进行心理咨询和辅导。邱鸿钟说，启动仪式上的“羞辱性攻击”等心理游戏，让学生当众喊出令自己尴尬的话，可以帮助学生减少人际交往障碍。还有一种游戏，让男女同学一尺之内目光接触30秒，训练学生的异性交往能力，减轻异性交往恐惧。

　　邱鸿钟说，今年该校引进了一套心理测试软件，建立了电脑测试系统，用于大学生人格测量。该测量表共有60题，回答完题目后，全校一千三百余名学生会被系统根据情况分为A、B、C三类对象。

　　A类属于有轻生念头和严重心理问题的学生，急需心理援助。老师会以书面信封的形式秘密通知该类学生，在一个星期内与心理老师约见，进行心理咨询和辅导。B类的学生属于心理有轻度问题，可以在一个月内与老师约见。C类的学生则属于完全正常，不需要处理。邱教授介绍说，A类的学生大约占10％左右，B类的学生占15％。

　　据该校有关人士介绍，目前贫困生的心理问题特别值得关注。该校新生中困难学生占30％，特困学生占15％，这些学生自卑、自闭的心理很明显，需要心理老师纠正认识偏差及学校给予相关社会支持。

2003.09.23